教育理论模拟试卷二
每日一练,今天是第二部分心理学,考这门课的小伙伴要好好看题了!
心理学部分
五、选择题:19-30小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
第19题 在分析问题中,有的人总是“人云亦云”,反映了该人思维缺乏( )
A.灵活性与敏捷性 B.逻辑性与严谨性
C.深刻性与广阔性 D.批判性与独立性
答案:D
第20题 下列选项属于一般能力的是( )
A.记忆力B.色调感C.节奏感D.曲调感
答案:A
第21题 艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为( )
A.时快时慢B.先快后慢C.先慢后快 D.均匀递减
答案:B
第22题 利用图片、图表、模型、幻灯片等进行的直观教学称为( )
A.言语直观B.模象直观C.实物直观D.动作直观
答案:B
第23题 动机水平适中最有利于激发学习动机,这一结论来自( )
A.强化理论B.需要层次理论 C.耶克斯一多德森定律D.成就动机理论
答案:C
第24题 情绪所反映的是( )
A.客观事物的本质属性 B.客观事物的外部现象
C.客观事物间的关系 D.客观事物与人的需要之间的关系
答案:D
第25题 理性情绪疗法的创始人是( )
A.马斯洛 B.卡尔罗杰斯 C.弗洛伊德 D.艾里斯
答案:D
第26题 下列选项中属于第二信号系统条件反射的是( )
A.睹物思人B.谈虎色变C.见风流泪D.望而生畏
答案:B
第27题 下列选项哪种是一般能力( )
A.观察力B.曲调感C.色调感 D.节奏感
答案:A
第28题 人在知觉某一客观对象时,总是利用已有的知识经验去认识它,并用语词把它标志出来,这称之为( )
A.知觉的恒常性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的选择性
答案:C
第29题 教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )
A.转移B.稳定性C.分配D.范围
答案:C
第30题 医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性( )
A.广阔性B.间接性C.直接性 D.创造性
答案:B
六、辨析题:31-32小题,每小题6分,共12分,首选判断正确或错误,然后说明理由。
第31题 意志是人为了实现某种目的,在行动中所表现出来的心理过程。
答案:错误。意志是人自觉地确定目的,并根据目的调节和支配自己的行动,克服困难去实现预定目的的心理过程。
第32题 一般来说,质性与性格都受生理影响大。
答案:错误。气质受生理影响大,性格受社会影响大。
七、简答题:33-35小题,每小题8分,共24分。
第33题 简述动机与需要的关系。
答案:(1)二者密切联系,动机是在需要的基础上产生,是需要的表现形式。(2)只有需要不一定产生动机,有了需要还必须有诱因才能产生动机。
第34题 能力发展的个体差异表现在哪些方面?
答案:能力发展的个体差异主要表现在:
(1)能力发展的类型差异,一般能力发展的类型差异是较为明显的,特殊能力的发展也存在类型差异。
(2)能力发展的水平差异,它主要指智力发展差异。在全人口中,智力分布呈常态分配的曲线形式,绝大多数人属于智力正常范围,智力超常或智力落后的人是极少数。
(3)能力表现早晚差异,有些人在童年期就表现出某方面优异能力,称能力的早期表现,有些人的才能表现较晚,常被称为“大器晚成”。但就多数人来说,中年时期则是成才或出成果的最佳年龄。
第35题 列出对世界心理学史具有重大影响的十大流派。
答案:对世界心理学史具有重大影响的十大流派分别是:内容心理学、意动心理学、构造心理学、机能心理学、格式塔心理学、日内瓦心理学、精神分析、行为主义、人本主义心理学、认知心理学。
八、论述题:36小题,15分。
第36题 教师如何在教学中培养学生良好的意志品质。
答案:良好的意志不是天生的,而是在后天生活实践过程中逐步形成的。培养学生良好的意志品质是教师一项重要的任务,其主要做法是:①加强对学生科学世界观和价值观的教育,培养学生的自觉性;②鼓励学生勇敢地克服困难,培养学生的坚定性;③帮助学生排除犹豫的心理,培养学生的果断性;④调动学生克服片面的认识,培养学生的自制力;⑤启发学生加强意志的自我锻炼。
好好做题吧
有什么疑问可以留言
大家一起解决
来源:网络
友情链接